Reflexión

Cuando hablamos de calificaciones no todos van a tener el mismo resultado. Docentes y alumnos estamos sujetos a calificaciones numéricas, observando pero "condicionados" a que cada alumno tiene diferentes realidades, las cuales van a influir en su desempeño aúlico, no de manera constante pero sí en determinado momento y ésta puede perjudicar su aprobación o no.
¿Aprobar resultados o aprender de los procesos? Aprender de procesos.
Las TIC facilitan el registro y el almacenamiento de producciones de alumnos conservando así sus producciones autónomas y al mismo tiempo nos permite poder comparar sus procesos, errores y aciertos.